七夕(7月4日)

七夕ということで、お願いを短冊に書いて飾ることになりました。


…しかし竹がなく、みんなでどうしたらよいのか方法を出し合い結局竹をとりにいくことになりました。
とりにいってくれたみなさんありがとう☆
そして、この上の写真は……
おせんべいがはいってました。かたいおせんべいです。
七夕との関係はよくわからなかったです。。。

これは竹を持って決めポーズをとる池○先生。

勝手に写真のせてすみません。

みんなでかざった短冊はきれいでした。

いろいろな願い事があって、やたら切実なのが多く…おもしろかったです。笑

このような行事は、生活科をする上でとても大切だと思います。

できれば、生活科の中にとりいれていきたいと思いました。

紙とんぼ(6月20日)

紙トンボづくりをしました。 紙トンボをつくるために用意したのは、牛乳パックと竹串です。
上の写真はあとは、竹串と牛乳パックをつなぐだけのところです。
紙なので、竹よりも危険が少なく、小学生には向くのかな、と思いました。


ちなみに…
すっごく小さい竹とんぼです。
それでもすごくとんでいました。

よく見かけるタイプの竹とんぼです。

これもとてもよく飛びました。

紙トンボをつくる授業であっても、このような竹とんぼをとばしてみたりしたら楽しいだろうな、と感じました。

稲をバケツに…(5月23日)

全体授業でした。土はとても重かったです。みんなで協力していれました。

土をバケツに入れたあとは、水を入れてスコップでよく混ぜました。

すると田んぼでよく見かけるような泥になりました。

これは火起こしです。少しずつ煙が出ていました。なんだか原始時代みたいです。

今回の生活科も少し小学生には難しいのではないのかなと思うところがありました。

しかし、実際できたらすごくいい体験になると思います。

全体授業(5月16日)

全体授業でした。
もし、自分が生活の授業をするならどのようなタイトルでどのようなことをするか、ということについて考えました。
みんないろんな考えをしていて、自分では想像もつかないこともたくさんあったので楽しかったです。